供應(yīng)商 | 茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校 店鋪 |
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關(guān)鍵詞 | 茂名青少年教育,廣東茂名春雨叛逆少年學(xué)校,廣東春雨特訓(xùn)學(xué)校,廣東春雨青少年叛逆教育封閉式學(xué)校 |
所在地 | 廣東茂名茂南區(qū)袂花鎮(zhèn)大路村委柳屋 |
14年
茂名春雨問(wèn)題少年教育學(xué)校:是一所基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育相結(jié)合學(xué)校(問(wèn)題少年教育),也是青少年心理輔導(dǎo)中心,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專注為問(wèn)題少年教學(xué)來(lái)成功案例說(shuō)明一切問(wèn)題,總結(jié)一套非常完善的教學(xué)體系,為叛逆,喜歡上網(wǎng),早戀,偷竊,不自信,人生目標(biāo)不明確等少年有效教育轉(zhuǎn)化。
不讀書(shū)的孩子:這些孩子根本不在學(xué)習(xí)狀態(tài),他在課堂上注意力高度不集中,思想不在學(xué)習(xí)中,導(dǎo)致經(jīng)常遭到老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑。他不想學(xué),也不會(huì)去學(xué),所以根本就學(xué)不好,有些孩子因自暴自棄染上一些壞習(xí)慣,如果孩子再這樣混下去,才是真正耽誤學(xué)習(xí),甚至可能耽誤一輩子。而訓(xùn)練后使孩子恢復(fù)了自信心,懂得了學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)會(huì)了與人相處的能力,懂得辨別哪些是益友那些是損友,而且還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,掌握了學(xué)習(xí)方法和技能。他們將會(huì)比其它孩子學(xué)得更快、學(xué)得更好,學(xué)得更輕松,這叫磨刀不誤砍柴工。
茂名春雨問(wèn)題少年教育學(xué)校:常年招收品行偏差:喜歡上網(wǎng)、早戀、叛逆心理、厭學(xué)、與父母溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、貪玩、奢侈消費(fèi)等思想行為困惑的學(xué)生,并長(zhǎng)期開(kāi)展意志體能訓(xùn)練、素質(zhì)拓展訓(xùn)練,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛(ài)的環(huán)境,讓每個(gè)孩子在快樂(lè)、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。
廣東省基礎(chǔ)教育課程,封閉式管理,沒(méi)有節(jié)假日學(xué)校,寄宿學(xué)校。
茂名春雨特殊少年學(xué)校:專注青少年素質(zhì)教育、家庭教育與基礎(chǔ)教育的民辦教育學(xué)校
主要對(duì)品行偏差,在成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇各種問(wèn)題困擾的孩子進(jìn)行直接幫助,如成長(zhǎng)行為訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo)、感恩教育有效協(xié)助和支持網(wǎng)絡(luò)依賴、擺脫厭學(xué)、早戀、情緒困擾等成長(zhǎng)困惑,調(diào)整其親子關(guān)系調(diào)整,建立其自信心、意志力、抗挫折能力、懂得良好的人際溝通,懂得理解和感恩父母,讓青少年和其家長(zhǎng)在新的體驗(yàn)中,創(chuàng)造幸福力家庭和人生。
茂名春雨特殊少年學(xué)校是問(wèn)題少年教育學(xué)校,是廣東省針對(duì)喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、早戀、離家出走等問(wèn)題少年進(jìn)行以心理疏導(dǎo)為主,國(guó)學(xué)禮儀(弟子規(guī),三字經(jīng))、相應(yīng)課程為輔的教育學(xué)校。學(xué)校根據(jù)孩子的年齡不同、文化層次不同、心理狀態(tài)不同、存在的問(wèn)題不同、家庭教育和背景不同,設(shè)置相應(yīng)的早戀教育、厭學(xué)教育、叛逆教育等課堂,制訂不同階段的教育個(gè)案計(jì)劃,達(dá)到教學(xué)的終目的——心靈的改變,擺脫厭學(xué)、早戀、離家出走等。一所問(wèn)題孩子教育學(xué)校,是您身邊能夠?qū)⒆舆M(jìn)行早戀教育、孩子厭學(xué)、叛逆孩子教育的特訓(xùn)教育學(xué)校,心理輔導(dǎo),行為糾正,寄宿學(xué)校。
讓孩子在特定環(huán)境中獲得安全、歸屬及尊重的人性需要,體會(huì)到自立、平等及榮耀的價(jià)值觀念,感受出真誠(chéng)、良善和美好的人格追求!在學(xué)校,每一個(gè)孩子都會(huì)獲得安全、健康、充實(shí)和快樂(lè)的嶄新體驗(yàn),以全新的姿態(tài)走進(jìn)學(xué)習(xí)、生活和工作之中,不斷成長(zhǎng)為一個(gè)有益于社會(huì)的人。一個(gè)給孩子一生良好影響的青少年教育學(xué)校。
茂名春雨特殊少年學(xué)校教學(xué)目的:提高孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力,糾正不良習(xí)慣;提高孩子心理素質(zhì),抵御外界誘惑;增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力,協(xié)調(diào)人際關(guān)系;提高基層教育知識(shí),德智體美勞全面發(fā)展,強(qiáng)化孩子責(zé)任意識(shí),感恩回報(bào)社會(huì)。讓孩子在學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中能感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì),造就孩子健康的心靈,樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀。
學(xué)校教學(xué)使命:讓孩子成為對(duì)社會(huì)有用的人!
所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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廣東問(wèn)題少年厭學(xué)學(xué)校封閉式管理學(xué)校
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產(chǎn)品名:廣東省問(wèn)題少年教育專門學(xué)校
廣東特訓(xùn)厭學(xué)少年管教寄宿學(xué)校少年矯正學(xué)校
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產(chǎn)品名:廣東省問(wèn)題少年教育專門學(xué)校
廣東問(wèn)題少專門學(xué)校廣東封閉式教育學(xué)校
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產(chǎn)品名:廣東省問(wèn)題少年教育專門學(xué)校
廣東早戀學(xué)校封閉式管理學(xué)校茂名全日制學(xué)校
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產(chǎn)品名:廣東省問(wèn)題少年教育專門學(xué)校
廣東早戀學(xué)校
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產(chǎn)品名:廣東省問(wèn)題少年教育專門學(xué)校
廣東茂名叛逆少年寄宿矯正教育學(xué)校
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產(chǎn)品名:廣東省問(wèn)題少年教育專門學(xué)校
廣東問(wèn)題少年寄宿學(xué)校
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產(chǎn)品名:廣東省問(wèn)題少年教育專門學(xué)校
廣東厭學(xué)學(xué)校
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產(chǎn)品名:廣東省問(wèn)題少年教育專門學(xué)校