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校園雕塑是物質(zhì)化了的精神載體,它是校園文化的載體,反應(yīng)了一個(gè)學(xué)校的精神文化水平和道德素質(zhì)要求。所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關(guān)鍵的。
在校園里我們常見(jiàn)的雕塑就是一些學(xué)者,比如馬克思、恩格斯等,還有一些精神榜樣,如雷鋒、焦裕祿等,這些雕塑的選擇就符合一個(gè)校園的文化氛圍。
是動(dòng)物本身給人的心理效應(yīng)。比如獅子,人們一想到獅子想到的是猛獸、兇狠!所以獅子雕塑在公園園林等公眾場(chǎng)所中使用比較少,及時(shí)有使用,也是表現(xiàn)獅子的溫順、可愛(ài)的一面。這就是動(dòng)物雕塑在環(huán)境應(yīng)用中注意的個(gè)問(wèn)題:動(dòng)物本身給人的心理效應(yīng)。
主營(yíng)行業(yè):雕刻加工 |
公司主營(yíng):石雕,欄板,廊亭,自然石--> |
主營(yíng)地區(qū):河北省保定市曲陽(yáng)縣 |
企業(yè)類型:有限責(zé)任公司 |
公司成立時(shí)間:2021-04-06 |
經(jīng)營(yíng)模式:生產(chǎn)+貿(mào)易型 |
公司郵編:071000 |
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