【招生對(duì)象】
1：廣大應(yīng)屆畢業(yè)生；
2：未有工作經(jīng)驗(yàn)的待業(yè)人員；
3：有現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)想從事高薪設(shè)計(jì)人員；
4：從事現(xiàn)場(chǎng)加工的操機(jī)人員；
5：普通操作工想從事高薪設(shè)計(jì)或編程技術(shù)的；
6：想利用業(yè)余時(shí)間提升自己的相關(guān)人員；
7：各大企業(yè)用人單位；

【就業(yè)前景】
據(jù)勞動(dòng)部門的調(diào)查顯示，目前企業(yè)對(duì)技工技術(shù)人才的需求日益劇增，現(xiàn)有的模具設(shè)計(jì)人才、智能制造編程人才、加工中心與車銑復(fù)合人才、機(jī)械自動(dòng)化人才、PLC工控等工業(yè)4.0人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前制造業(yè)的需求，這種形勢(shì)尤其在像中國這樣飛速發(fā)展的制造大國體現(xiàn)得尤為。勞動(dòng)部門及多家統(tǒng)計(jì)部門將其評(píng)為未來有發(fā)展前景的職業(yè)。在全國工業(yè)化高度發(fā)展的城市和地區(qū)，模具設(shè)計(jì)人才、智能制造編程人才、加工中心與車銑復(fù)合人才、機(jī)械自動(dòng)化人才、PLC工控等工業(yè)4.0人才已成為人才市場(chǎng)緊缺的人才。據(jù)新統(tǒng)計(jì)信息，就業(yè)崗位與設(shè)計(jì)人員的比例約為6:1。經(jīng)過本實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，學(xué)員可以直接勝任加工編程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)或模具設(shè)計(jì)、智能工控等職位，起薪約9000左右。工作3至5年月薪可達(dá)15000-28000元；數(shù)年工作后年薪可達(dá)25萬甚至更高。

我們的培訓(xùn)項(xiàng)目提供多種靈活學(xué)習(xí)方式，包括業(yè)余班、周末班、全日班以及赴廠內(nèi)訓(xùn)，以滿足不同學(xué)員的需求。入學(xué)即簽訂協(xié)議，為學(xué)員的學(xué)習(xí)全程。在就業(yè)方面，我們給予有力支持，不僅提供就業(yè)指導(dǎo)，還免費(fèi)為學(xué)員推薦就業(yè)。同時(shí)，我們充分考慮學(xué)員的生活需求，提供食宿等生活支持。學(xué)校投資千萬自建實(shí)訓(xùn)基地，各型系統(tǒng)配備，為學(xué)員打造實(shí)訓(xùn)環(huán)境。學(xué)員畢業(yè)即可考取證書，為順利步入職場(chǎng)或進(jìn)一步提升自身競(jìng)爭(zhēng)力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)于對(duì)外設(shè)計(jì)公司：
? ? ? ???凱思達(dá)研發(fā)設(shè)計(jì)中心常年對(duì)外承接企業(yè)和個(gè)人技術(shù)服務(wù)，模具設(shè)計(jì)、治具檢具設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、三維造型、工程出圖、機(jī)械自動(dòng)化設(shè)備的設(shè)計(jì)與出圖、PLC工控以及企業(yè)訂單設(shè)計(jì)、企業(yè)合作等相關(guān)配套服務(wù)。

技術(shù)發(fā)展推動(dòng)
設(shè)計(jì)工具與軟件的更新：隨著科技的不斷進(jìn)步，產(chǎn)品設(shè)計(jì)工具和軟件也在不斷更新和升級(jí)，如 3D 建模軟件、虛擬現(xiàn)實(shí) / 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)工具、人工智能輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)等。產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)需要緊跟這些技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，為學(xué)員提供新的軟件操作和應(yīng)用培訓(xùn)，幫助他們掌握更、更具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)手段。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求：企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的數(shù)字化進(jìn)程，從產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)、原型制作到生產(chǎn)制造的全流程都越來越依賴數(shù)字化技術(shù)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)能夠培養(yǎng)學(xué)員的數(shù)字化設(shè)計(jì)思維和能力，使其更好地適應(yīng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需要，為企業(yè)提供數(shù)字化設(shè)計(jì)解決方案。
個(gè)性化與定制化需求增長
消費(fèi)市場(chǎng)的變化：隨著消費(fèi)者需求的日益多樣化和個(gè)性化，產(chǎn)品定制化成為市場(chǎng)的一大趨勢(shì)。企業(yè)需要能夠滿足消費(fèi)者個(gè)性化需求的產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才，通過產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，可以培養(yǎng)學(xué)員的個(gè)性化設(shè)計(jì)能力和定制化服務(wù)意識(shí)，使其能夠?yàn)槠髽I(yè)設(shè)計(jì)出符合消費(fèi)者個(gè)性化需求的產(chǎn)品。
小眾市場(chǎng)與利基產(chǎn)品的興起：除了大眾市場(chǎng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)需求外，小眾市場(chǎng)和利基產(chǎn)品的設(shè)計(jì)需求也在不斷增長，如文創(chuàng)產(chǎn)品、手工藝品、定制產(chǎn)品等。這些領(lǐng)域?qū)Ξa(chǎn)品設(shè)計(jì)的特性和創(chuàng)新性要求較高，產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)可以為學(xué)員提供針對(duì)小眾市場(chǎng)和利基產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知識(shí)和技能培訓(xùn)，開拓更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

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