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供應商	茂名市茂南區(qū)春雨學校店鋪
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產(chǎn)品詳細介紹

父母們要以身作則。言傳身教是訓練孩子管理情緒的一個重要方式。父母是孩子的榜樣，所以，作為父母的我們要控制好我們自己的情緒，讓孩子有一個良好的參照物?？吹礁改缚刂谱约翰粊y發(fā)脾氣，孩子也會學習，從小做自己情緒的主人。

給孩子自由的空間，他們總覺得自己大了，有了自己的想法，作為家長，這時候需要我們少一些嘮叨只要不犯原則性問題，任由他鬧騰，多撞南墻才懂得回頭，相反如果你管的太緊，就會適得其反。

我們都見過那種比較皮的孩子，做壞事被抓了現(xiàn)行，還不承認，不管你怎么打怎么罵，就是一口咬定自己沒做。家長遇到這樣的情況，千萬不要縱容孩子，要讓孩子學會承認自己的錯誤，如果小時候不在意，長大后就更不好管教啦。

小孩子看到別人有什么東西他也想要，這是正常現(xiàn)象，但是如果看到別人有什么他就非要有什么，不管怎么說都不聽，不給買就一哭二鬧。這時候就需要引起家長的重視了，小時候孩子的要求家長還可能滿足，但是等孩子長大后，需求也在變大，不可能做到孩子要什么家長都可以滿足。長此已久會給家庭帶來不小的負擔。

孩子是家里的寶，如果對孩子過分溺愛，形成那種天大地大我大的習慣，孩子就不會聽家長的教導，做事胡攪蠻纏，到了叛逆期更加變本加厲，甚至會打家長。三歲看老這句話不無道理，所以教育孩子還是要從小做起，讓孩子從小就養(yǎng)成好習慣。到了叛逆期也不至于無法管教。

對于注重自尊的青春期孩子來說，家長更需要深入了解孩子的內(nèi)心，走進孩子的內(nèi)心。這個時期，是家長應該與孩子做朋友的時期，只有真正理解和尊重孩子，才能正確地引導孩子。當孩子感覺到煩躁、遇到挫折時，家長不要“高高在上”認為這些都是小事情、小情緒，而是要幫助孩子接納這些情緒，再引導孩子解決問題。

孩子在自己的某個要求沒有得到滿足的時候，通常會表現(xiàn)出煩躁、生氣和哭鬧的情緒。家長千萬不要因為孩子的哭鬧，而去答應孩子的任何請求。其實在這個時候，正確的做法是，對孩子的無理取鬧置之不理。當孩子發(fā)現(xiàn)自己的哭鬧并不能作為要脅父母的手段的時候，自然也會停止。如果家長在這個時候滿足了孩子的要求，他們便會將哭鬧作為一種手段，一發(fā)不可收拾。

在兩三歲的時候，孩子的立意識已經(jīng)初步形成，并開始想要自己去完成一些事情。這個時候，父母一定不能遏制孩子的自主立意識，而是要放開。比如孩子想玩沙子泥巴的時候，家長應該放開手讓孩子去玩，而不是說“那個太臟了，咱們?nèi)ネ嫫渌摹?，還有當孩子想收拾自己的玩具的時候，家長也千萬不能代勞。當孩子的立意識被充分發(fā)掘與培養(yǎng)的時候，在以后才能真正成為一個立堅強的人。

7-9歲的孩子的玩耍范圍充分擴大，對身邊的環(huán)境與事物充滿了好奇感。所以當孩子想到某個地方去玩的時候，比如游樂場、大山等，家長盡量不要限制孩子的自由，否則會削弱孩子的冒險精神，影響孩子的人際關系，同時對親子關系也會雪上加霜。在可操控的范圍內(nèi)給予孩子自由，是明智的做法。