1、叉車培訓駕駛強化班：學習內(nèi)容包括：鏟貨、堆貨、碼跺的強化提高練習。
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2、叉車培訓駕駛基礎(chǔ)班：學習包括內(nèi)容：學習叉車的基本構(gòu)造及各主要部分的功用及使用，熟練掌握叉車的操作步驟和低、中、高貨位實際鏟貨練習。（注：學習該班有小車駕駛經(jīng)驗）
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3、叉車培訓駕駛就業(yè)班：學習內(nèi)容包括：學習叉車的基本構(gòu)造，工作原理及各部分的功用和使用，熟練掌握叉車操作步驟。（考試合格頒發(fā)證書，全部安排工作）
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4.??叉車培訓綜合班：學習內(nèi)容包括：學習叉車的基本構(gòu)造，工作原理及各部分的功用和使用，熟練掌握叉車操作步驟。常見的故障能分析、判斷與排除等一些維護保養(yǎng)知識。（考試合格頒發(fā)證書，全部安排工作）
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5、叉車培訓維修班：學習內(nèi)容包括：學習叉車的構(gòu)造、工作原理及故障的分析、判斷與排除等維修技術(shù)。（考試合格頒發(fā)證書，全部安排工作）
6、叉車培訓綜合技能班：學習內(nèi)容包括： 學習叉車駕駛基礎(chǔ)和叉車維修的全部內(nèi)容。（考試合格頒發(fā)證書，全部安排工作）
這些主要因數(shù):
起升高度（如果起升高度增加，載荷相應減少以叉車的穩(wěn)定）
門架型號 （平衡重式的叉車，門架是處于車輪的外面，增加門架的重量和厚度，后橋上的載荷減少，叉車的穩(wěn)定性就降低。因此降低叉車的載荷能力來叉車的穩(wěn)定。 ）
輪胎（輪胎的變形程度越大穩(wěn)定性影響越大。因此叉車的載荷能力降低）
屬具 （叉車一直帶有的載荷同時增加載荷中心距）
載荷中心距 （載荷中心距的增加就增加了貨物重心到前橋的距離， 在起升下降過程中穩(wěn)定性降低，因此載荷能力就降低）
電池提供電力叉車的能源: 電池提供電流（安培）和電壓（伏特）
電池由多個串聯(lián)的單體組成，以達到所需要的電壓: 每個單體電壓是2伏特
從側(cè)面的圖片可以看到有24個單體: 即電池是電壓是48伏特
通常講一個電瓶，可在5個小時內(nèi)持續(xù)放電：如在5個小時內(nèi)，48Ｖ/400AH的電池可提供400安培小時的電量（80安培每小時）。
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