清遠(yuǎn)市厭學(xué)輟學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校,青少年特訓(xùn)學(xué)校電話

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14年

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父母們?nèi)绻麛鄬M，不尊重孩子，管教孩子時(shí)往往是禁止這樣不能那樣；還有的父母望子成龍心切，要孩子這樣，如果孩子不喜歡、不想學(xué)，父母們就會擺出自己一副威嚴(yán)的氣勢，這種不切實(shí)際的愿望使得孩子產(chǎn)生情緒上的對立，這就出先了孩子厭學(xué)、叛逆、逃學(xué)，或者是不學(xué)也不好好學(xué)的事情，這令我們父母感到很頭疼。雖然孩子年齡還小，但是孩子卻有他們自己的立的思維能力，我們做父母的不能只顧著自己的感受而忽視了孩子的體會，把他們永遠(yuǎn)當(dāng)成不懂事的孩子，把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，造成孩子產(chǎn)生逆反心理。

有的父母在面對叛逆孩子時(shí)，教育幾次孩子完全不聽后，父母們便會失去信心和耐心，會覺得這種孩子實(shí)在是難以管教，便開始對孩子不管不顧，放任孩子自己胡鬧。從此，父母們也不會主動去問過孩子的言行與想法了。久而久之，孩子的行為就會越來越出格，待家長們后悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)犯了大錯(cuò)。

給孩子自由的空間，他們總覺得自己大了，有了自己的想法，作為家長，這時(shí)候需要我們少一些嘮叨只要不犯原則性問題，任由他鬧騰，多撞南墻才懂得回頭，相反如果你管的太緊，就會適得其反。

小孩子看到別人有什么東西他也想要，這是正?，F(xiàn)象，但是如果看到別人有什么他就非要有什么，不管怎么說都不聽，不給買就一哭二鬧。這時(shí)候就需要引起家長的重視了，小時(shí)候孩子的要求家長還可能滿足，但是等孩子長大后，需求也在變大，不可能做到孩子要什么家長都可以滿足。長此已久會給家庭帶來不小的負(fù)擔(dān)。

對于注重自尊的青春期孩子來說，家長更需要深入了解孩子的內(nèi)心，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。這個(gè)時(shí)期，是家長應(yīng)該與孩子做朋友的時(shí)期，只有真正理解和尊重孩子，才能正確地引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子感覺到煩躁、遇到挫折時(shí)，家長不要“高高在上”認(rèn)為這些都是小事情、小情緒，而是要幫助孩子接納這些情緒，再引導(dǎo)孩子解決問題。

在兩三歲的時(shí)候，孩子的立意識已經(jīng)初步形成，并開始想要自己去完成一些事情。這個(gè)時(shí)候，父母一定不能遏制孩子的自主立意識，而是要放開。比如孩子想玩沙子泥巴的時(shí)候，家長應(yīng)該放開手讓孩子去玩，而不是說“那個(gè)太臟了，咱們?nèi)ネ嫫渌摹保€有當(dāng)孩子想收拾自己的玩具的時(shí)候，家長也千萬不能代勞。當(dāng)孩子的立意識被充分發(fā)掘與培養(yǎng)的時(shí)候，在以后才能真正成為一個(gè)立堅(jiān)強(qiáng)的人。