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江門封閉管理青少年教育學(xué)校,打架斗毆青少年教育學(xué)校電話

更新時(shí)間1:2025-10-05 信息編號:243o693r04a8b1 舉報(bào)維權(quán)
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供應(yīng)商 茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校 店鋪
認(rèn)證
報(bào)價(jià) 面議
關(guān)鍵詞 青少年教育學(xué)校電話,江門青少年教育學(xué)校,難管教青少年教育學(xué)校,正規(guī)青少年教育學(xué)校
所在地 廣東茂名茂南區(qū)袂花鎮(zhèn)大路村委柳屋
招生程校長
򈊡򈊥򈊢򈊡򈊨򈊤򈊠򈊡򈊦򈊦򈊨 1316169479

14年

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

對孩子進(jìn)行的心理輔導(dǎo),維護(hù)學(xué)生的心理健康。學(xué)校心理結(jié)合生理、心理、社會三大因素來分析導(dǎo)致青少年心理障礙的原因,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、消除厭學(xué)逃學(xué)心理和學(xué)習(xí)障礙、協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系和親子關(guān)系、心理減壓、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全、性格塑造……幫助青少年孩子正確地認(rèn)識自己、了解環(huán)境,根據(jù)自身?xiàng)l件確立有利于個(gè)體發(fā)展和社會進(jìn)步的生活目標(biāo),使其能克服成長中的障礙,在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等各個(gè)方面調(diào)整自己的行為,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,做出明智的抉擇,充分發(fā)揮自己的潛能。



有時(shí)孩子會把我們的話當(dāng)成耳旁風(fēng),這時(shí)不妨用行動說話,給孩子一個(gè)教訓(xùn)。值得注意的是在很多父母看來,與孩子聊天是“閑事”,教孩子學(xué)習(xí)知識才是正事。其實(shí)我們經(jīng)常忽略的、習(xí)以為常的“聊天”,正是一種很好的教育孩子的手段。會聊天的父母往往能寓教于樂,在愉快的聊天中讓孩子接受自己的教導(dǎo)。



每個(gè)人都不希望被人強(qiáng)迫做自己不喜歡的事,孩子也一樣,所以對于大人的命令、要求,孩子發(fā)點(diǎn)脾氣也正常。不過,任由孩子鬧情緒是不可取的,我們不妨換個(gè)思路,用孩子所喜歡的吸引他,比如孩子喜歡的玩具、食物,或是孩子喜歡做的事。



環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響,如果孩子正在學(xué)習(xí),突然被其他聲音或事情打擾,注意力很容易被分散。因此,父母好不要打擾孩子,即使有重要事情也可以等到孩子完成作業(yè)后再說。另外,父母在孩子學(xué)習(xí)時(shí),不要看電視、大聲說笑、吵鬧等,避免噪音。



現(xiàn)在的孩子,尤其是生活在城市里的孩子,從一生下來就品嘗到了學(xué)習(xí)的苦頭,胎教、嬰兒教育、幼兒教育、小學(xué)教育..孩子一步步走過來,很多父母一味地讓孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。結(jié)果孩子身上背負(fù)了太多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),從而失去了學(xué)習(xí)興趣和熱情。俗話說:“一口吃不成胖子?!睂W(xué)習(xí),更是要循序漸進(jìn),慢慢來,慢火煲出來的湯才香。



茂名市春雨學(xué)校(難管教少年學(xué)校) 茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校,是一所專注于青少年心理健康問題的教育企業(yè),針對早戀叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)輟學(xué)、內(nèi)向孤僻、奢侈消費(fèi)、親情淡漠等成長問題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化補(bǔ)習(xí)。學(xué)校面向全國招生,致力于挽救迷途青少年,重塑健康美好的家庭成長環(huán)境。 目前,春雨學(xué)校擁有包括國家心理咨詢師、教育、行為心理輔導(dǎo)員在內(nèi)的高質(zhì)素師資團(tuán)隊(duì),個(gè)人資質(zhì),性強(qiáng),能對不同類型的問題孩子因材施教,深入了解孩子的內(nèi)心世界,再進(jìn)行心理疏導(dǎo)、行為矯正,終達(dá)成挽救、轉(zhuǎn)變孩子不良行為習(xí)慣的目的。春雨學(xué)校的環(huán)境舒適優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施,環(huán)境氛圍溫馨有愛;內(nèi)部設(shè)有學(xué)生教室生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、農(nóng)作生產(chǎn)區(qū)、文體娛樂區(qū)、食堂區(qū)等區(qū)域,滿足數(shù)百名學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活需求。自成立以來我們先后引導(dǎo)多屆問題孩子回歸正常的成長軌道,幫助了過千家庭重塑健康成長環(huán)境,以顯著的效果獲得教育界內(nèi)及一眾家長的稱贊與支持。 春雨學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨,秉承“文德同步,成人成才”的教育方針,在教學(xué)教育中做到無打罵,無體罰,承諾用心和愛來開解、教導(dǎo),決不放棄任何一位孩子,為每個(gè)孩子更好的未來而不懈奮斗。



茂名春雨少年學(xué)校是教育問題少年:招生 8-17歲叛逆,喜歡上網(wǎng),早戀,自閉,逃學(xué)厭學(xué),親情冷漠,小偷小摸等問題青少年有效教育轉(zhuǎn)化,24小時(shí)老師陪伴,廣東省基礎(chǔ)教育課程。認(rèn)真貫徹“教育,感化,挽救”的方針,圍繞“立品至善,立德至美,順天至性,匯思行遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念,采取“法紀(jì)約束,思想,心理疏導(dǎo),文化熏陶,技能培訓(xùn)”的教育途徑,滲透人文關(guān)懷,感恩教育,親情和勵(lì)志教育,引導(dǎo)孩子正確人生觀和價(jià)值觀,心理輔導(dǎo),沒有節(jié)假日,寄宿學(xué)校。 讓孩子在學(xué)習(xí),生活,活動中能感悟人生,磨練意志,凈化心靈,激發(fā)潛能,增強(qiáng)體質(zhì),造就孩子健康的心靈,樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。



茂名春雨特殊少年學(xué)校教學(xué)目的:提高孩子學(xué)習(xí)動力,糾正不良習(xí)慣;提高孩子心理素質(zhì),抵御外界誘惑;增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力,協(xié)調(diào)人際關(guān)系;提高基層教育知識,德智體美勞全面發(fā)展,強(qiáng)化孩子責(zé)任意識,感恩回報(bào)社會。讓孩子在學(xué)習(xí)、生活和活動中能感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì),造就孩子健康的心靈,樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。 學(xué)校教學(xué)使命:讓孩子成為對社會有用的人!


茂名春雨特殊少年學(xué)校是問題少年教育學(xué)校,是廣東省針對喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、早戀、離家出走等問題少年進(jìn)行以心理疏導(dǎo)為主,國學(xué)禮儀(弟子規(guī),三字經(jīng))、相應(yīng)課程為輔的教育學(xué)校。學(xué)校根據(jù)孩子的年齡不同、文化層次不同、心理狀態(tài)不同、存在的問題不同、家庭教育和背景不同,設(shè)置相應(yīng)的早戀教育、厭學(xué)教育、叛逆教育等課堂,制訂不同階段的教育個(gè)案計(jì)劃,達(dá)到教學(xué)的終目的——心靈的改變,擺脫厭學(xué)、早戀、離家出走等。一所問題孩子教育學(xué)校,是您身邊能夠?qū)⒆舆M(jìn)行早戀教育、孩子厭學(xué)、叛逆孩子教育的特訓(xùn)教育學(xué)校,心理輔導(dǎo),行為糾正,寄宿學(xué)校。

所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)

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