孩子們軍訓中 當過兵都知道,吃苦、責任、勇敢、團結(jié)、寬容、自立、勤勞、奉獻等,不服輸,懂珍惜是什么課程? 教育之根,德育為先! 學校教育學生成人,然后才是教育學生成才! 通過軍事化訓練和管理去培養(yǎng)孩子們的紀律性,作風和習慣養(yǎng)成! 家長是一種職業(yè),需要訓練卻缺乏訓練。 任何事業(yè)的成功彌補不了家庭教育失敗。 孩子的成長教育, 錯過了孩子佳的陪伴教育期,不能再錯過孩子的黃金干預(yù)期了!
新生們剛?cè)胄r,老師們一個個動作拆分學習,用行動來感化孩子,用愛來溫暖心靈! 每周一,升儀式! 這是一種既定的教育形式,通過升旗,培養(yǎng)孩子們的愛國意識,增強孩子們的民族自豪感,增強孩子們的凝聚力和榮譽感! 通過升旗告訴孩子們,時刻準備著,為爭取將來做一個對國家社會有用的人才而努力!
心理健康的標準 心理學家將心理健康的標準描述為以下幾點: ①有適度的安全感,有自尊心,對自我的成就有價值感。 ②適度地自我批評,不過分夸耀自己也不過分苛責自己。 ③在日常生活中,具有適度的主動性,不為環(huán)境所左右。 ④理智,現(xiàn)實,客觀,與現(xiàn)實有良好的接觸,能容忍生活中挫折的打擊,無過度的幻想。 ⑤適度地接受個人的需要,并具有滿足此種需要的能力。 ⑥有自知之明,了解自己的動機和目的,能對自己的能力作客觀的估計。 ⑦能保持人格的完整與和諧,個人的價值觀能適應(yīng)社會的標準,對自己的工作能集中注意力。 ⑧有切合實際的生活目標。 ⑨具有從經(jīng)驗中學習的能力,能適應(yīng)環(huán)境的需要改變自己。 ⑩有良好的人際關(guān)系,有愛人的能力和被愛的能力。在不違背社會標準的前提下,能保持自己的個性,既不過分阿諛,也不過分尋求社會贊許,有個人立的意見,有判斷是非的標準。
所屬分類:教育培訓/專業(yè)教育/培訓
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