劉洪兵老師博客/劉洪兵簡(jiǎn)介/劉洪兵手機(jī)/劉洪兵聯(lián)系方式/劉洪兵課程/劉洪兵培訓(xùn)/劉洪兵講座/劉洪兵視頻/劉洪兵

劉洪兵2017年3月31-4月1日銀川戰(zhàn)略管理手機(jī)照片
熱烈祝賀培訓(xùn)圓滿成功！此次培訓(xùn)受到學(xué)員的熱烈反映！



尊嚴(yán)源自品質(zhì)，成功源于合作
——?jiǎng)⒑楸蠋焸€(gè)人簡(jiǎn)介及核心課程列表
【講師簡(jiǎn)介】
劉洪兵 老師
管理咨詢 培訓(xùn)師
專注戰(zhàn)略執(zhí)行十五年
戰(zhàn)略執(zhí)行6+3理論體系的創(chuàng)立者
管理者“六級(jí)進(jìn)階、三力修煉”能力開發(fā)體系構(gòu)建者
企業(yè)文化落地“蜂巢模型”創(chuàng)立者
劉洪兵老師秉承“價(jià)值理念、奉獻(xiàn)精神、情懷”的人生修煉原則，立志為客戶創(chuàng)造有價(jià)值的咨詢及培訓(xùn)。劉洪兵老師從2000年開始系統(tǒng)研究戰(zhàn)略及戰(zhàn)略執(zhí)行，基于中外經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論和自己十幾年的管理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開發(fā)的自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“戰(zhàn)略規(guī)劃雙24邏輯思考法則”、“戰(zhàn)略執(zhí)行6+3機(jī)制”、“戰(zhàn)略落地三環(huán)驅(qū)動(dòng)模型”，成為目前中國(guó)戰(zhàn)略管理理論中具系統(tǒng)、具實(shí)操的理論體系，并基于該理論體系開發(fā)了一系列戰(zhàn)略管理的經(jīng)典培訓(xùn)課程和咨詢產(chǎn)品。
2008年，發(fā)改委舉辦的國(guó)際戰(zhàn)略規(guī)劃師培訓(xùn)班引進(jìn)劉洪兵老師的戰(zhàn)略管理課程體系；2010年，人力資源和社會(huì)保障部將該課程體系作為“戰(zhàn)略管理人員崗位能力資格認(rèn)證”的核心必修課程。截止目前，劉洪兵老師的課程已成為各類戰(zhàn)略管理培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目的經(jīng)典核心課程，已講授近百期，上萬(wàn)名國(guó)有企業(yè)、大型民企的高管及戰(zhàn)略管理人員聆聽了戰(zhàn)略課程并運(yùn)用到企業(yè)戰(zhàn)略管理的實(shí)踐！
【職稱及任職情況】
管理學(xué)博士
CMC（國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師）
北京匯眾綏猷管理咨詢有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)
華夏基石企業(yè)管理咨詢公司戰(zhàn)略合伙人
國(guó)家發(fā)改委國(guó)際戰(zhàn)略規(guī)劃師認(rèn)證項(xiàng)目講師
人保部戰(zhàn)略管理人員崗位能力培訓(xùn)項(xiàng)目特邀顧問(wèn)
北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院MBA、EMBA特聘講師
復(fù)旦大管理學(xué)院經(jīng)理人項(xiàng)目特聘講師
清華大學(xué)、天津大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)EMBA項(xiàng)目特聘講師
中牧發(fā)展、廣東粵電集團(tuán)特聘管理顧問(wèn)
《北大商業(yè)評(píng)論》、《中國(guó)醫(yī)療》、《中外管理》特約撰稿人
【特長(zhǎng)】
戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化管理、管理者能力開發(fā)、人力資源管理
【主要著作】
《這樣執(zhí)行戰(zhàn)略有效——戰(zhàn)略落地的學(xué)問(wèn)》
《過(guò)冬——中國(guó)企業(yè)何去何從》
《“十三五”規(guī)劃編制暨“十二五”規(guī)劃實(shí)施評(píng)估實(shí)操手冊(cè)》
【核心課程列表】
戰(zhàn)略管理類

宏觀趨勢(shì)類

《“新常態(tài)”下的國(guó)企改革之路》

《“新常態(tài)”下的民營(yíng)企業(yè)成長(zhǎng)突破》

《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的戰(zhàn)略管理》

戰(zhàn)略制定類

《起步“新常態(tài)”，決勝大未來(lái)——“十三五”規(guī)劃編制實(shí)務(wù)》

《絕地反擊，“勢(shì)”者生存——戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)務(wù)》

《運(yùn)籌帷幄，決勝千里——企業(yè)中高層戰(zhàn)略思維實(shí)務(wù)》

《戰(zhàn)略致勝——企業(yè)中高層戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

戰(zhàn)略落地類

《從戰(zhàn)略到執(zhí)行——戰(zhàn)略落地機(jī)制構(gòu)建實(shí)務(wù)》

戰(zhàn)略落地機(jī)制構(gòu)建系列課程A——

《把戰(zhàn)略落實(shí)到底——戰(zhàn)略落地三環(huán)驅(qū)動(dòng)》

戰(zhàn)略落地機(jī)制構(gòu)建系列課程B——

《讓戰(zhàn)略“活”起來(lái)——戰(zhàn)略落地六大系統(tǒng)》

《突破戰(zhàn)略執(zhí)行瓶頸——戰(zhàn)略目標(biāo)分解和年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定》

《上承戰(zhàn)略，下接績(jī)效——計(jì)劃落實(shí)七步法》

戰(zhàn)略評(píng)估類

《打開績(jī)效黑箱——戰(zhàn)略績(jī)效管理實(shí)務(wù)》

“戰(zhàn)略黃埔”將帥訓(xùn)練系列

《審“勢(shì)”——戰(zhàn)略思維訓(xùn)練營(yíng)》

《取“勢(shì)”——企業(yè)中高層戰(zhàn)略研討會(huì)》

《任“勢(shì)”——戰(zhàn)略執(zhí)行效能行動(dòng)教練式微咨詢》

《順“勢(shì)”——戰(zhàn)略目標(biāo)分解與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定訓(xùn)練營(yíng)》

企業(yè)文化類

《從企業(yè)文化建設(shè)到企業(yè)文化管理——企業(yè)文化落地實(shí)務(wù)培訓(xùn)》

人力資源類

《己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

管理者能力開發(fā)類

《管理決定未來(lái)——新任管理者角色定位和心智修煉》

《劍鋒所指，所向披靡——企業(yè)中層管理者執(zhí)行力修煉》

《大音希聲，大象無(wú)形——企業(yè)中高層影響力修煉》

【授課特色】
劉洪兵老師是特色的咨詢、培訓(xùn)、研究“三棲式”培訓(xùn)咨詢。其課程內(nèi)容源于長(zhǎng)達(dá)十幾年的咨詢實(shí)踐總結(jié)，貼近現(xiàn)實(shí)、內(nèi)涵豐富、富有實(shí)效，能夠起到“一針見血”的實(shí)用效果。
形式特：劉老師融室內(nèi)拓展、情景模擬、沙盤演練、課程游戲、自我管理于一體的特課堂管理模式，將課堂主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)員，讓學(xué)員在廣泛參與中感悟課堂主題，了整個(gè)課程的有趣、有序、有深度的果；
深入淺出：劉老師的課程講求理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，以大量的互動(dòng)與實(shí)戰(zhàn)演練貫穿整個(gè)課程，他的課深入淺出，能夠從抽象的理論和復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中洞察事理，直擊本質(zhì)，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把簡(jiǎn)單的問(wèn)題本質(zhì)化，點(diǎn)醒學(xué)員的恍然之“悟”，實(shí)現(xiàn)學(xué)員認(rèn)知的系統(tǒng)提升；
學(xué)以致用：劉老師的課緊扣企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況，將深?yuàn)W的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員，既有管理之道，又有管理之術(shù)，操作性，學(xué)能致用；
能力培養(yǎng)：劉老師的講授充滿激情，點(diǎn)燃學(xué)員的內(nèi)心，注重心靈的解剖，在傳授學(xué)員知識(shí)和技能的同時(shí)幫助學(xué)員培育自己的管理思維和哲學(xué)思維。
學(xué)員對(duì)劉老師的課的評(píng)價(jià)是：解渴、過(guò)癮、實(shí)用、有效！

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