SCD知網(wǎng)刊《英語教師》征稿方向//投稿須知

《英語教師》（半月刊）SCD期刊，知網(wǎng)G類教育期刊，是基礎(chǔ)教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的性期刊。知網(wǎng)G4 英語專刊，人大復(fù)印轉(zhuǎn)載期刊，不限制地區(qū)， 3版提高到5000-5500字，6000-6500字符啟發(fā)，以后執(zhí)行這個新字?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，文章字?jǐn)?shù)盡量多點(diǎn)但是不超，查重10%，24年上5月，投稿有格式要求。3版可代發(fā)，可全包操作——聯(lián)系李老師，為您評職之路助一臂之力！

《英語教師》雜志是由人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的期刊，《英語教師》系一本面向基礎(chǔ)教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的性期刊。

《英語教師》的讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學(xué)生。 本刊主要刊載有關(guān)英語教學(xué)和英語教師教育的論文、實驗報告和書評等。

《英語教師》主要開設(shè)以下欄目：綜述、視角、調(diào)查報告、課題與實驗、教師發(fā)展、翻譯、考試與評價、策略與方法、課例、教學(xué)實踐、專題·落實“雙減”提質(zhì)增效、課程與資源、策略與方法、課例研究等欄目

教學(xué)實踐

策略與方法

課題與實驗

課例研究

調(diào)查報告

信息欄

教育信息化研究

理論探討

專題·讀寫教學(xué)

教學(xué)設(shè)計

課例

考試與評價

教師發(fā)展

翻譯

專題·閱讀教學(xué)

課程與資源

教育信息化

專題·翻譯

考試與評價研究

專題·課堂

《英語教師》投稿要求：

1、論文格式：題目、作者姓名、工作單位（含省、市）、地址及郵編、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

2、論文涉及的課題如取得國家或部、省級以上專項基金或?qū)俟リP(guān)項目,應(yīng)注于文章正文下方。

3.內(nèi)容：立意新穎，觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實，論證嚴(yán)密，語言精煉，資料可靠，能及時反映所研究領(lǐng)域的新成果。本刊尤為歡迎有新觀點(diǎn)、新方法、新視角的稿件和稿件。

4.請在來稿末尾附上作者詳細(xì)通訊地址。包括：收件人所在地的省、市、區(qū)、街道名稱、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等，務(wù)必準(zhǔn)確。論文有圖表的，請圖片和表格的清晰，能和文字對應(yīng)。

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《英語教師》（半月刊）SCD期刊，知網(wǎng)G類教育期刊，是基礎(chǔ)教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的性期刊。知網(wǎng)G4 英語專刊，人大復(fù)印轉(zhuǎn)載期刊，不限制地區(qū)， 3版提高到5000-5500字，6000-6500字符啟發(fā)，以后執(zhí)行這個新字?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，文章字?jǐn)?shù)盡量多點(diǎn)但是不超，查重10%，24年上5月，投稿有格式要求。3版可代發(fā)，可全包操作——聯(lián)系李老師，為您評職之路助一臂之力！