體驗(yàn)式培訓(xùn)效果與傳統(tǒng)培訓(xùn)的對(duì)比分析
事故發(fā)生的根源在于管理缺陷。除去管理因素，安全事故發(fā)生的直接原因和表現(xiàn)是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，而所有物的不安全狀態(tài)，都與人的不安全行為或人的操作、管理失誤有關(guān)。根據(jù)計(jì)，70%以上事故主要發(fā)生在安全意識(shí)不強(qiáng)、安全知識(shí)缺乏的生產(chǎn)一線作業(yè)人員身上，而作業(yè)人員安全意識(shí)、安全行為的形成與安全宣傳教育和培訓(xùn)密不可分。目前，建筑施工企業(yè)的安全教育培訓(xùn)基本還停留在以培訓(xùn)師為中心即“以教為主”的傳統(tǒng)形式，學(xué)員很難有效吸收并加以運(yùn)用，培訓(xùn)效果參差不齊，無法使安全防范意識(shí)和安全知識(shí)真正深入每一個(gè)受教育的施工人員心里；而體驗(yàn)式培訓(xùn)方式在諸多行業(yè)已有很多成功嘗試，它強(qiáng)調(diào)以學(xué)員為中心即“以學(xué)為主”，通過學(xué)員親身體驗(yàn)和心靈感悟獲得知識(shí)和技能，改變態(tài)度和行為。

建筑業(yè)危險(xiǎn)源較多，而建筑工人安全意識(shí)比較淡薄，缺乏危機(jī)感和自我防范能力。目前，我國對(duì)建筑工地安全體驗(yàn)館文明施工有著統(tǒng)一和極為嚴(yán)格的要求，包括在施工現(xiàn)場建立安全體驗(yàn)項(xiàng)目和體驗(yàn)器材。
爬梯演示體驗(yàn)
讓體驗(yàn)者感受攀爬劣質(zhì)爬梯帶來的嚴(yán)重后果，因此，爬梯需要根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，設(shè)定合理的步距，攀爬起來舒適安全，安裝牢固，使用材料合格，避免采用銹蝕劣質(zhì)產(chǎn)品，防腐處理，科學(xué)的施工維護(hù)，給施工帶來方便與安全。
14、平衡木體驗(yàn)
平衡木是體驗(yàn)自身平衡能力及動(dòng)作的正確性，檢查肢體的應(yīng)變能力，檢測作業(yè)人員是否滿足作業(yè)條件，尤其在醉酒、負(fù)重、疲勞、帶傷的情況下，是否能控制自身平衡，正確應(yīng)變應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
15、重物搬運(yùn)體驗(yàn)
作業(yè)人員在搬運(yùn)重物之前，應(yīng)該做好熱身運(yùn)動(dòng)，減少瞬間扭傷拉傷，并且要雙手均衡抓取，達(dá)到鍛煉身體，面對(duì)重物時(shí)的正確搬運(yùn)方法。
16、移動(dòng)式傾倒平臺(tái)
讓體驗(yàn)者真實(shí)的感受到移動(dòng)平臺(tái)傾倒的危險(xiǎn)性，提高員工的安全意識(shí)。
17、安全鞋撞擊體驗(yàn)
體驗(yàn)者穿好鞋，將鞋頭部位放置于撞擊棒下行垂直位置，對(duì)安全鞋頭部進(jìn)行撞擊，讓體驗(yàn)者切實(shí)感受正確穿戴安全鞋所起的保護(hù)作用，增強(qiáng)培訓(xùn)者在施工現(xiàn)場自覺穿戴安全鞋的意識(shí)。
18、隧道坍塌逃生體驗(yàn)
通過模擬在隧道內(nèi)施工的坍塌險(xiǎn)情，讓體驗(yàn)者了解到如何進(jìn)行逃生與營救被困人員，通過這個(gè)逃生的演練，讓體驗(yàn)者隧道逃生意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對(duì)道塌方事故做出相應(yīng)反應(yīng)，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。
19、吊籃傾斜體驗(yàn)
吊籃瞬間傾斜，讓體驗(yàn)者真實(shí)的感受到吊籃傾斜的危害性，提高職工高空作業(yè)的安全意識(shí)，使用吊籃進(jìn)行施工作業(yè)時(shí)嚴(yán)格遵守使用安全規(guī)則，減少安全事故的發(fā)生。
20、平衡橋、斜屋面行走體驗(yàn)
檢查勞動(dòng)者平衡力，檢查出飲酒或不安全作業(yè)人員，隨時(shí)檢測作業(yè)人員的健康狀態(tài)預(yù)防安全事故的發(fā)生。

建立安全體驗(yàn)館是施工現(xiàn)場安全文明建設(shè)的重要措施，通過模擬現(xiàn)場施工環(huán)境，使施工人員在使用和發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，能夠瞬間感受到安全防護(hù)用品的使用和發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的瞬間感觀地感受到安全防護(hù)用品的重要性。
來現(xiàn)場看看人家的安全體驗(yàn)館是如何安裝的，值得學(xué)習(xí)！
項(xiàng)目開工前，將安全體驗(yàn)館的布置方案納入總體規(guī)劃，并與臨時(shí)安全體驗(yàn)館同步建設(shè)，作為新工人入場教育的必修課。