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茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校
主營:心理行為規(guī)范教育,專門教育類型,素質(zhì)教育,青少年專門學(xué)校
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廣東東莞青少年特訓(xùn)學(xué)校聯(lián)系方式

更新時間:2025-09-04
廣東東莞青少年特訓(xùn)學(xué)校聯(lián)系方式
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供應(yīng)商 茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校
所在地 廣東茂名

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產(chǎn)品詳情

廣東東莞青少年特訓(xùn)學(xué)校聯(lián)系方式

基本參數(shù)
服務(wù)項目
青少年特訓(xùn)學(xué)校
面向地區(qū)
全國

實踐是獲取認知的途徑,只有實踐才能出真知。教育者切忌空談,而應(yīng)該將理論和實踐慢慢結(jié)合,所學(xué)知道所行,所行驗證所知,在實踐中修正,在學(xué)習(xí)中總結(jié),真正做到知行合一。 “一個壞的教師販賣真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!?——第斯多惠

教育不單單是知識的累積,更需要心靈的教育、精神人格的教育。那個剩下的東西就是立思考和自我教育的習(xí)慣,也是精神能力和心靈品質(zhì)以及具有真善美的高尚人格。 “數(shù)子十過,不如獎子一長。” ——顏元

春雨學(xué)校的環(huán)境舒適優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施,環(huán)境氛圍溫馨有愛;內(nèi)部設(shè)有學(xué)生教室生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、農(nóng)作生產(chǎn)區(qū)、文體娛樂區(qū)、食堂區(qū)等區(qū)域,滿足數(shù)百名學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活需求。自成立以來我們先后引導(dǎo)多屆問題孩子回歸正常的成長軌道,幫助了過千家庭重塑健康成長環(huán)境,以顯著的效果獲得教育界內(nèi)及一眾家長的稱贊與支持。 春雨學(xué)校堅持“以人為本,責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨,秉承“文德同步,成人成才”的教育方針,在教學(xué)教育中做到無打罵,無體罰,承諾用心和愛來開解、教導(dǎo),決不放棄任何一位孩子,為每個孩子更好的未來而不懈奮斗。

茂名春雨特殊少年學(xué)校:專注青少年素質(zhì)教育、家庭教育與基礎(chǔ)教育的民辦教育學(xué)校 主要對品行偏差,在成長過程中遭遇各種問題困擾的孩子進行直接幫助,如成長行為訓(xùn)練、家庭輔導(dǎo)、感恩教育有效協(xié)助和支持網(wǎng)絡(luò)依賴、擺脫厭學(xué)、早戀、情緒困擾等成長困惑,調(diào)整其親子關(guān)系調(diào)整,建立其自信心、意志力、抗挫折能力、懂得良好的人際溝通,懂得理解和感恩父母,讓青少年和其家長在新的體驗中,創(chuàng)造幸福力家庭和人生。

茂名春雨問題少年教育學(xué)校:是廣東省一所特殊教育(問題少年轉(zhuǎn)化)與基礎(chǔ)教育融為一體的寄宿學(xué)校,通過國學(xué)禮儀+文化補習(xí)+感恩勵志教育+行為矯正+法制道德教育+興趣愛好培養(yǎng)+應(yīng)急求生救援訓(xùn)練+勞動體驗+戶外拓展+廣東省基礎(chǔ)教育課程,封閉式管理,沒有節(jié)假日學(xué)校,24小時老師陪伴,常年招生。 教育宗旨:把孩子教育成學(xué)會五自:自尊,自立,自信,自強,自愛;學(xué)會四多:多看,多聞,多做,多思;學(xué)會三法:學(xué)法,懂法,守法;學(xué)會兩感恩:感恩社會,感恩父母,讓孩子做懂德,知德,報德的社會有用人才,讓孩子在學(xué)習(xí),生活,活動中能感悟人生,磨練意志,凈化心靈,激發(fā)潛能,增強體質(zhì),造就孩子健康的心靈,樹立起正確的人生觀和價值觀。 傳道、授業(yè)、解惑,塑造人的靈魂,是學(xué)校的根本職責(zé)所在。所以對教育來說,關(guān)于科學(xué)管理,“管”,為簡單,?!袄怼保须y度,需要管理者的智慧。其實“管理”的核心不在乎“管”,而在乎“理”, 理明方向、理清思路、理順方法步驟、理出學(xué)生學(xué)習(xí)成長和未來發(fā)展的科學(xué)路徑。寫在紙上、作出規(guī)定讓大家如何去做,這是制度;不用寫在紙上、不用作出規(guī)定大家都知道該如何去做,這就是教育。 教育有強制和約束成分,否則就難以對學(xué)生的錯誤行為進行矯正,也就談不上教育。沒有約束的保護是害而不是愛,如果當(dāng)教育只剩下縱容,學(xué)生肯定會變得無法無天,到時候傷害的其實是我們的未來。真正能管教你孩子的地方只有三個:家庭、學(xué)校和社會。 改變一個孩子, 挽救一個家庭, 和諧整個社會! 學(xué)校是正規(guī)學(xué)校由教育局頒布辦學(xué)許可證,不是培訓(xùn)機構(gòu),有廣東省基礎(chǔ)教育課程。

茂名春雨問題少年教育學(xué)校:常年招收品行偏差:喜歡上網(wǎng)、早戀、叛逆心理、厭學(xué)、與父母溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、貪玩、奢侈消費等思想行為困惑的學(xué)生,并長期開展意志體能訓(xùn)練、素質(zhì)拓展訓(xùn)練,給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境,讓每個孩子在快樂、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗感悟生活。 廣東省基礎(chǔ)教育課程,封閉式管理,沒有節(jié)假日學(xué)校,寄宿學(xué)校。

供應(yīng)商信息

茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校

廣東省茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校,是經(jīng)過教育部門批準(zhǔn)成立的針對叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進行以心理疏導(dǎo)為主、行為糾正、素質(zhì)和基礎(chǔ)教育學(xué)校。

學(xué)校實行寄宿式、全封閉管理教育:所有執(zhí)教老師都接受過的特殊培訓(xùn),掌握多種教育教學(xué)方法,具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗。俗話說:“攻城為下,攻心為上”,如何使學(xué)生從內(nèi)心深處意識到不良行為的危害,從而改變不良習(xí)慣,心理輔導(dǎo)成為不可忽視的重要因素。學(xué)校聘請了對學(xué)生有多年接觸、溝通、感化經(jīng)驗的心理學(xué)和學(xué)生一對一有針..……

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